清醒点，被舍弃的牛马，当你没有价值的时候，没有人记得你的，幸好，还有学校可以回去。

第2章 学校不好回

学校也不是那么好回的。

周正拿着审批文件回学校时，遇到了点麻烦，人事科指出借调岗位与原教学岗差异过大，借调时间过长，与教学脱岗严重，现在可以转后勤岗，若想继续任职教学岗，需要重新测评，测评前需要进行为期半年的岗前培训和返岗培训。

又是半年？

不是岗位紧缺吗？还要等半年才能上岗？

以前同期进校的老师如今基本在教主科，甚至有好几个已经开始担任班主任了。他被借调时，那几个说他运气好得到了难得开阔视野磨练能力机会的，现在对他不冷不热，背地里议论，幸灾乐祸地看他出洋相。新的工作流程和规范，也没人主动告诉他，有时候甚至会听到“你是不是太久没在单位，有点跟不上节奏”之类阴阳怪气的话，周正在这种似笑非笑的眼神中，像一个无所适从的新人，尴尬的年龄在这儿，又做不到真的像刚毕业的纯白纸那样不耻下问。

慢慢地他也评出味儿来了，当初借调时领导就不乐意，本来人员就紧张，放一个能干活的牛马给外单位，编制在学校，工资学校发，年终绩效考评还得这边出，站着位置却不在这里做事，他的工作就得让其他的老师来摊，上上下下，里里外外，这6年，怕没有人愿意帮他说句好话了。

好吧，别人在工作岗位上是从零开始，他这是从负数开始。

体检中心隔三岔五给他打电话，说他其他的结节都还好，但甲状腺左侧有一个低回声结节，形态不太好，评判级别已经4a ，癌变的可能性很大，让他赶紧去综合性医院复查。

因为回校手续繁杂，办理起来很费劲，他一直拖着没去。他不急，体检中心的工作人员急了，直接问他，你什么工作放不下啊，身体才是你最重要的，你抽一天去复查都抽不出来吗？感觉那个电话对面