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只是因为其他小朋友都很喜欢。

小朋友们都喜欢的东西,那他应该也要喜欢。

但现在不一样了,这不是什么小熊玩偶,而是他的小玖。

闻则举起小熊,又在脸侧轻轻蹭了蹭。他好像能理解其他小朋友为什么那么喜欢这个小熊玩偶了。

不过,他的小熊是独一无二的,属于他的,谁也不能带走。

他抱着小熊,步伐轻快,停在琴房门口,轻声说:“我马上就要上课了,等我上完课,再带你去探险吧?”

“好。”

闻则得到小熊的保证,心满意足地推开了琴房的门。

“李老师,你好。”

坐在钢琴旁的年轻女性起身,点头,脸上挂着点笑意:“你好,闻则同学,可以弹奏一下前天学习的曲子吗?”

“嗯。”

闻则走过去,把小熊玩偶小心翼翼地摆在了钢琴椅上,安排好小熊玩偶后,他才坐上去。

“咦?你今天怎么带玩具来上课?”李老师问。

“这不是玩具,他是我的朋友。”闻则答。

倒是难得见到闻则有这么小孩子的表现,李老师这么想着,走上前去,翻到了今天的内容。

这首钢琴曲对于五岁的孩子来说很难,尤其是上节课闻则才第一次接触,让他立刻流畅地弹奏出来几乎是不可能的事情。

可闻则流畅地弹了出来,仿佛练习了成百上千次那般熟练。听着听着,李老师的眉头却又皱了起来。

她觉得有些可惜,闻则是个天才,可自他手下流淌出来的琴声没有任何感情。他只是完美地复制了这些音符,没有任何自己的感悟。

闻则可以学会弹钢琴,但只是作为一门技能,而非艺术。只有蕴含着情感的技能,才能成为艺术。

这是为什么呢?

李老师有些不忍看着如此有天赋的孩子被辜负,决定找个时间和闻则的父亲好好聊聊。

她教闻则弹钢琴一个月以来,只见过闻则的父亲一面,也就是面试那天。或许,亲情的缺失才导致闻则无法理解音乐中蕴含的情感。

钢琴曲停了下来。

闻则收回手,放在腿上,看向李老师,等待着老师的评价。

李老师点评一二,然后问:“好了,我们开始学习新的曲目,你有没有感兴趣的?”

“老师,我想学《友谊天长地久》。”

“啊?”李老师微微一愣。她已经准备好了今天学习的曲目,问一句不过是例行公事。

在这一个月以来,每一次得到的回答都是“老师,我没有感兴趣的钢琴曲”,她也习惯直接安排闻则需要学习的曲目。

今天,是闻则第一次表达自己的想法。

李老师笑了笑,问:“很好,你是慢慢感受到音乐的美好了吗?”

闻则摇了摇头,“我想弹给小玖听,他是我的朋友。”

“小玖?”李老师的目光落在一旁的小熊玩偶上,失笑道,“好的,那我们一起来学习友谊天长地久,就让你的新朋友,作为观众,好吗?”

“嗯。”

一曲弹罢,李老师对闻则愈发欣赏。这个过于聪慧,却很难表达情感的小孩子,终于开窍了。刚才的那首钢琴曲,简直可以称得上一句完美。

无论是技巧还是感情,都无可挑剔。或许,她能见证一位钢琴天才的成长。

只是,在当天晚上,这个想法变成一个完完全全的笑话。

什么亲情的缺失,什么情感薄弱,那分明因为闻则他……