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理解,可真正练起来还是有些太枯燥了。

但是为了这个,大家到底已经折腾这好一段时间了。

他们虽然想要和阿尔还有波恩达成一段比较良好的友谊。可到底不是一些利益至上的成年人,这些孩子们心里不可能连一点竞争的心理都没有。

本来他们就是学着阿尔和波恩,才去打的太极。

现在阿尔和波恩都还没放弃,他们反而先一步放弃。这怎么看,都不是很有面子的事情。

还有就是,光盘里的那位老者,看起来真的很厉害的样子。如果他们也这样练下去,说不定也会这么厉害。

这样想着,所以,不愿意放弃,又不想要这么枯燥,太极社,便应运而生了。

在圣塔里安的孩子们看来,类似的活动,也只有一群人在一起练,才能继续坚持了。

太极社成立后,圣塔里安中有学生试着向阿尔他们发出邀请。

“阿尔,我们在学校新组建了一个太极社,你们有兴趣加入吗?”

“对了,这个太极社,是两校通行社团。如果你的朋友们也想要加入的话,当然也可以。”

这个前来邀请的孩子口中的朋友,自然就是那天阿尔他们跑着去扶的那个C国孩子了。

如果只是邀请他,阿尔也就随自己的想法同意或者拒绝了。

不过既然提到了楸楸,他便点了点头,回应:“我会询问他们的意见的。”

阿尔说会询问,就也一直记着这件事。

当天下午放学后,四人小组外加一个迪斯,一起来到爱德华学生的交流生宿舍。

进去的时候,就见到已经下课了的楸楸,正坐在沙发上翻书看。

凑近了一看,是一本太极详解。

正在看书的唐楸听着耳边传来的脚步声,抬头。

阿尔找了个空沙发坐下,开口询问:“楸楸,学校新成立了太极社,你想不想要加入?”

“学校?”小家伙跟着重复了一遍。有些分不清是阿尔他们学校,还是爱德华学校。

现在唐楸和阿尔他们交流,基本上都是两种语言混着来。阿尔和波恩也一样。

毕竟双方都属于还在学习中。

“是两个学校一起的。”阿尔看出了唐楸的疑惑,开口解释。

就像圣塔里安的学生只要办个证,就能随便来爱德华学校一样。两校教学过程中的互通处,细细数数,还是不少的。

唐楸并不排斥集体活动。

此时听到阿尔说太极社,忍不住问:“是大家一起,打太极锻炼吗?”

阿尔点头。

见楸楸好像有兴趣的样子,于是他主动道:“明天,我们可以一起去参观一下。”

“好啊。”因为小伙伴们的到来,已经放下了手中书籍的小家伙点头答应下了邀请。

然后第二天的时候,最近对于太极还是很感兴趣的小家伙,第一次见识到了,什么叫精准化训练。

唐楸这段时间来锻炼,基本上已经固定下来是早晚各一次。

小家伙自己也没什么锻炼身体,需要专业衣服和专业场地的概念。